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沪科教2003课标版

任务一尝试网上购物
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修3 网络技术应用/第3章因特网技术应用/第三节因特网的其他应用/任务一尝试网上购物/
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图形与图像的基本概念
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修2 多媒体技术应用/第2章计算机中的图世界/第一节图片的采集与保存/学习指导/图形与图像的基本概念/
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1.信息集成的一般过程
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第3章信息加工与表达/二、信息的集成与交流/1.信息集成的一般过程/
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5.声音信息的加工
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第3章信息加工与表达/一、信息的加工/5.声音信息的加工/
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学习支持资源
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活动一认识程序_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修1 算法与程序设计/第1章计算机解决问题的过程/第三节程序和程序设计语言/活动一认识程序/
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四、信息价值的判断_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第2章信息获取/四、信息价值的判断/
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2.网络信息下载_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第2章信息获取/三、获取信息的方法/2.网络信息下载/
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活动一用IF语句实现简单选择结构_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修1 算法与程序设计/第2章程序设计基础/第三节选择结构/活动一用IF语句实现简单选择结构/
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1.什么是信息_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第1章绪言/一、信息与信息的特征/1.什么是信息/
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任务一了解组成校园网的硬件设备_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修3 网络技术应用/第1章走进网络世界/第二节了解校园网/任务一了解组成校园网的硬件设备/
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2.编程解决问题_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第3章信息加工与表达/三、编程解决问题和智能信息处理/2.编程解决问题/
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6.视频信息的加工_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第3章信息加工与表达/一、信息的加工/6.视频信息的加工/
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6.视频信息的加工_第一课时
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4.图片信息的加工_第一课时
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5.声音信息的加工_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第3章信息加工与表达/一、信息的加工/5.声音信息的加工/
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活动一用For...Next语句实现循环结构_第一课时
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2.信息的主要特征_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第1章绪言/一、信息与信息的特征/2.信息的主要特征/
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附录_第一课时
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3.智能信息处理_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/必修信息技术基础/第3章信息加工与表达/三、编程解决问题和智能信息处理/3.智能信息处理/
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任务三用数码相机拍摄照片_第一课时
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4.终身学习，迎接挑战_第一课时
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2.信息技术对社会发展的影响_第一课时
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实现循环结构的语句_第一课时
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排序算法_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修1 算法与程序设计/第3章常用算法及程序实现/第三节排序和查找/学习指引/排序算法/
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活动三在循环结构中深入应用数组_第一课时
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第二节算法和算法描述_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修1 算法与程序设计/第1章计算机解决问题的过程/第二节算法和算法描述/
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后续活动_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修1 算法与程序设计/第1章计算机解决问题的过程/第三节程序和程序设计语言/后续活动/
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控制条件_第一课时
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任务三制作“小鸟飞翔”动画_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修2 多媒体技术应用/第4章动画、视频与虚拟现实/第一节动画采集与制作/任务三制作“小鸟飞翔”动画/
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第一节动画采集与制作_第一课时
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任务四实现资源的共享_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修3 网络技术应用/第2章网络通信技术与局域网/第二节局域网的构建/任务四实现资源的共享/
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后续活动_第一课时
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修2 多媒体技术应用/第2章计算机中的图世界/第二节图像的加工与处理/后续活动/
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2.自觉遵守信息社会的法律、规范和道德_第一课时
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3.智能信息处理_第一课时
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第一节图片的采集与保存_第二课时
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综合活动夸夸我的家乡_第二课时
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图像处理工具与方法_第三课时
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任务一观察计算机中的动画_第三课时
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任务二鉴赏多媒体作品
教材：高中信息技术/沪科教2003课标版/选修2 多媒体技术应用/第1章走进多媒体技术/第二节体验多媒体技术/任务二鉴赏多媒体作品/
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1.信息技术对个人的影响_第一课时
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2.信息技术对社会发展的影响_第一课时
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二、信息技术与青少年_第一课时
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3.智能信息处理_第一课时
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后续活动_第一课时
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第一节声音的录制_第一课时
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第二节声音的编辑_第一课时
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任务四合成图像_第一课时
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任务二处理过于暗淡的图像_第一课时
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任务四合成图像_第一课时
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任务一策划图片素材_第一课时
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