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第六组_语文园地六_我的发现·日积月累_第一课时

ID366918
福建省-厦门市-湖里区
2018/1/6 20:50:00
3739字
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视频预览_本课视频时长00:40:15
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  1教学目标

本课为人教版小学语文二年级下册《语文园地六》,计划教学时长为三课时,本教学设计为第一课时。

一、知识与技能:

1. 学习含有反义的叠词,能发现词语的结构特点。

2. 能够利用形声字的构字规律来学习归纳相同偏旁的生字。

3. 能够区分形近字的音形义并组词。

二、过程与方法:

1.  通过情境创设、互动交流、游戏演练等方式掌握反义叠词及具有相同形旁的形声字。

2.  通过协作探究、运用巩固的方式区别形近字。

3.  通过展示、交流、个体评价、小组评价等方式巩固、完善本课时的知识技能。

三、情感态度价值观:

1. 乐于参与教育信息化渗透应用的语文课堂,积极投入到富有趣味的教学流程中。

2. 愿意通过团队交互协作和自主探究相结合的方式去解决问题,进而逐步构建积极主动的处事态度和良性竞争意识。

2学情分析

教师根据前期学习者语文学科教学表现反馈、日常信息技术应用能力情况反馈及相关问卷调查量表反馈等因素,综合提炼学习者特征情况如下:

一、一般特征:


二、起点能力:

三、意识形态:

本教案约3739字,当前试看内容少于4分之1)

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资料简介

教材: 小学语文_人教2001课标版_二年级下册
授课老师:林老师
资料级别:部级优课

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