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我们是炎黄子孙_3.古老的丝绸之路_第一课时

ID737941
湖南省-长沙市-岳麓区
2018/1/6 20:50:00
2047字
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  1教学目标

1、认识丝绸之路,了解丝路概况

    2、学会自主学习、合作学习、独立思考,体会丝路作用

    3、在课堂中感受中华文化的绚烂,激发民族自豪感。

2学情分析

五年级的学生,具有良好的认知能力、一定的资料收集筛选能力和基本历史知识储备,且有浓厚的学史兴趣。

3重点难点

教学重难点:

了解丝路概况,体会丝路作用;激发民族自豪感

4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】古老的丝绸之路

一、交流导入,揭题板题。

大约两千多年前,古罗马的凯撒大帝穿着丝绸长袍去看戏,轰动了整个剧场,场内那些穿着奢华的贵族大臣们,被华美而拥有耀人光泽的丝绸吸引得移不开眼睛,各个翘首观望,都无心看戏了!丝绸被罗马的人们奉为至宝,价格堪比黄金!可中国与罗马相距千里,来自中国的丝绸是如何运到罗马的呢?

(预设学生答出丝绸之路)今天我们将一同踏上古老的丝绸之路,一起去揭开她那神秘的面纱!(板书)
【设计意图:故事导入引发学生共鸣,激起学生学习兴趣。】


活动2【讲授】古老的丝绸之路

二、观看视频,了解丝路概况:
      138年,汉武帝派张骞出使西域,开辟了丝绸之路。这条路由长安出发,经过了哪些地方?人们又是怎样行走的呢?我们一起通过一段视频来了解一下。

       1、出示视频,学生观看。

       2、谈谈观后感:你认为这是一条怎样的路?

             ......(本教案约2047字,当前试看只显示了4分之1内容)

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资料简介

教材: 小学品德与社会_教科2001课标版_五年级上册
授课老师:刘老师
资料级别:优质课

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